المجلة الدولية لنشر الدراسات العلمية

ISSN: 2707-5184


DOI Prefix: 10.62690


Impact Factor ISI (2022-2023)
1.891


Impact Factor SJIF (2022)
5.965

اوراق النشر

 

المؤلفون

 

أخبار المجلة

تم إصدار العدد الأول من المجلد الرابع والعشرون لعام 2025 حيث تضمن
بحوث ضمن مجالات مختلفة، تجده عبر أعداد المجلة المجلد الرابع والعشرون - العدد الأول.

آخر موعد لإستقبال الأبحاث:
10 /2/ 2025 م

موعد النشر للعدد القادم:
15 / 2 / 2025 م

اشترك معنا

النشر الالكتروني - الاصدار 9 - العدد 1 , 2021

لا يتم نشر الاوراق العلمية الا بعد موافقة المشاركين في تأليفها
لاي نقاش حول موضوع بحث يجب الاتصال مباشره بالمؤلفين الموقعين ادناه


[الصعوبات التي تواجه استخدام برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) في تعليم مادة الرياضيات للصف السادس من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت]


معلومات الباحث

[إعداد: د. بدر عقله العنزي]

[مشرف – وزارة التربية – دولة الكويت]

سنة النشر: 2020 – 2021 م

ملخص الدراسة

       هدفت الدراسة التعرف على الصعوبات التي تواجه استخدام برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams)  في تعليم مادة الرياضيات للصف السادس من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت واقتراحاتهم لحلها، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، من خلا ل تطوير استبانة وزعت إلكترونياً على (539) معلماً ومعلمة، في مدارس التعليم العام في محافظة الأحمدي في دولة الكويت، وأظهرت النتائج أن درجة تقدير المعلمين والمعلمات للصعوبات التي تواجه استخدام برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) في تعليم مادة الرياضيات للصف السادس من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت فقد جاءت بدرجة متوسطة، وأن درجة تقدير المعلمين للحلول المقترحة للصعوبات التي تواجه استخدام برنامج ميكروسوفت تيمز (Microsoft Teams) جاء بدرجة كبيرة.

 

تحميل الملف