تم إصدار العدد الثاني من المجلد الواحد والعشرون لعام 2024 حيث تضمن
بحوث ضمن مجالات مختلفة، تجده عبر أعداد المجلة المجلد الواحد والعشرون - العدد الثاني.
آخر موعد لإستقبال الأبحاث:
10 /06/ 2024 م
موعد النشر للعدد القادم:
15 / 06 / 2024 م
لا يتم نشر الاوراق العلمية الا بعد موافقة المشاركين في تأليفها
لاي نقاش حول موضوع بحث يجب الاتصال مباشره بالمؤلفين الموقعين ادناه
إعداد الباحثان:
[أمجاد حمود العتيبي - باحثة وطالبة ماجستير كلية التربية مسار صعوبات التعلم- جامعة الملك عبدالعزيز]
[د. نجوى عبود صالح باسنبل - أستاذ التربية الخاصة المساعد - كلية التربية - جامعة الملك عبدالعزيز]
الملخص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم فاعلية برنامج تدريبي في تطوير الكفاءة المهنية للمعلمات والمرشدات الطلابيات في تقديم الخدمات الانتقالية للطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية بمدينة جدة. تم اعتماد المنهج الوصفي والتحليلي والشبه التجريبي في الدراسة، حيث تم بناء برنامج تدريبي لتطوير كفاءة المعلمات والمرشدات الطلابيات في تقديم الخدمات الانتقالية، وتم تقديم البرنامج للمشاركين على مدار 6 أيام. طورت الباحثتان استبانة لقياس فاعلية البرنامج مكونة من أربعة محاور رئيسية: المهارات الاستقلالية، المهارات الأكاديمية، المهارات المهنية، المهارات الاجتماعية.
تحميل الملف